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Vol. 17 Núm. 4 (2012)

Artículos de Revisión

Prácticas de simulación en medicina: ventajas, limitantes, recuento histórico y perspectiva ecuatoriana

  • Jorge A. Carriel Mancilla
    • ,
  • Gustavo O. Ramírez Amat

Jorge A. Carriel Mancilla
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Facultad de Ciencias Médicas Hospital del Día “Efrén Jurado López”, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social

Gustavo O. Ramírez Amat
Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Facultad de Ciencias Médicas

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Resumen

El uso de simuladores con fines educativos, de actualización o de desarrollo de habilidades y destrezas, responde a necesidades actuales de la humanidad: desde disminuir la utilización de pacientes vivos, animales o cadáveres para el entrenamiento, hasta la ejecución más eficiente de servicios médicos. Es decir, se relaciona con aspectos éticos, pedagógicos y económicos. En este artículo, se revisa aspectos relacionados con el uso de la técnica de simulación en la enseñanza de la Medicina, especialmente en países desarrollados y se identifica las principales ventajas de su aplicación, importantes algunas de ellas, en particular para países como Ecuador. Finalmente, también se exponen aspectos relativos a las modalidades de implementación de laboratorios de simulación, y algunos costos de la experiencia obtenida en otros países.

Palabras clave

Simulación, Educación Médica, Capacitación, Maniquíes

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Cómo citar

1.
Carriel Mancilla JA, Ramírez Amat GO. Prácticas de simulación en medicina: ventajas, limitantes, recuento histórico y perspectiva ecuatoriana. Rev. Med. UCSG [Internet]. 20 de noviembre de 2013 [citado 23 de febrero de 2025];17(4):285-91. Disponible en: https://rmedicina.ucsg.edu.ec/index.php/ucsg-medicina/article/view/570

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